domingo, 12 de marzo de 2017

RETO FINAL

Mis queridos compis y profes llegó el final...😢 snif..snif!! y para no aburriros demasiado he creado un powtoon con un resumen. Puede no se ajuste mucho a lo que se pide como reto final..pero...me lo he pasado pipa creando jjaja

Bueno además las entradas anteriores en este blog ya traté el tema de la Tecnoética e incluso reflejé unas ideas para reflexionar.

http://laexpandimos.blogspot.com.es/2017/03/ideas-vr.html
http://laexpandimos.blogspot.com.es/2017/03/aspectos-eticos-de-la-vr.html
http://laexpandimos.blogspot.com.es/2017/03/debate-vr-tecno-etica.html

Espero que os guste.....💚






viernes, 10 de marzo de 2017

Debate VR "Tecno-ética"

El día anterior  compartido por drive conmigo pudieron ver el UNCANNY VALLEY.... les pedí que hicieran un primer visionado y que reflexionaran para poder debatir a clase.
El debate de mis alumnos de bachiller ha empezado muy bién....me han felicitado por compartir con ellos el vídeo, les ha impresionado. Han relacionado con el que hicimos el año pasado de la inteligencia artificial que ya les hizo pensar sobre la robótica y sus límites.
Bueno os dejo una pequeña grabación que hemos hecho......además tengo unas cuantas reflexiones que me han hecho llegar al correo. Ya compartiré en otro documento.








jueves, 9 de marzo de 2017

Aspectos éticos de la VR






Madre mía !!!! indiferente no te deja :(  si esto lo unes al reportaje que se hizo en la Sexta sobre los robots en un futuro ya muy cercano ....entonces te estremeces...¿Los robots son una amenaza para la humanidad? Stephen Hawking ya lo advirtió: podrían acabar con las personas

Me gusta seguir los avances en inteligencia artificial...que seguramente es lo único que yo veo potencialmente peligroso para el ser humano però no deja de ir de la mano de la robótica y puede que de la realidad aumentada y de la virtual.

Respecto de la tecno-ética sólo existe si hay "buena educación" y por eso creo tan importante la labor del profesor. La buena educación es la que hace personas reflexivas y libre pensadoras y por tanto responsables de sus actos....éticamente correctas?
La tecnología esta ahí y seguirá avanzando si o si, lo que tenemos que tener claro si ponemos límites para todos o limitamos según la ética de cada uno.

Si la sociedad no está unida y de acuerdo en la necesidad de unos parámetros máximos de educación para todo el mundo....entonces estamos perdidos..como toda tecnología será utilizada en provecho de las personas, o no, o todo lo contrario.

Por desgracia la Historia de la Humanidad nos da una respuesta clara....




miércoles, 8 de marzo de 2017

Documento consentimiento





Información importante para las famílias.

Queremos informar a las familias de la posibilidad que tenemos al centro de utilizar la Realidad Virtual como recurso de aula en diversas materias. El uso de las misma dentro del aula se hace para favorecer el valor pedagógico, motivador, entre otros. Pero debe ser cuidadosamente planificado y se ha de tener en cuenta algunos posibles riesgos, por lo que se pide el consentimiento de las familias para que el alumnado pueda hacer uso en el aula. 

El profesorado del centro tendrá en cuenta e informará al alumnado de:
Pueden causar fatiga ocular, mareos e incluso dañar la visión. Por lo que hay que ser prudentes en este aspecto y no sobrepasar los límites de 15 o 20 minutos máximos por sesión.
Se debe evitar su uso las personas epilépticas, embarazadas o de la tercera edad que presenten problemas de corazón o mareos frecuentes. 
Hay que respetar las edades de uso ( 12 años) a partir de las cuales es adecuado o no el visionado de VR. Los adultos responsables deben mantener un control frecuente en los menores cuando éstos utilizan este tipo de tecnología. 
También se debe interrumpir el consumo de un contenido VR si se experimentan: mareos, transición visual, inestabilidad visual o facial, pérdida de consciencia, convulsiones, pérdida del sentido de la orientación o náuseas; y consultar inmediatamente con un médico.
Si se percibe cualquier molestia, es mejor no realizar inmediatamente después ninguna actividad que conlleve algún tipo de riesgo, hasta que los síntomas desaparezcan. 
Utilizar siempre los dispositivos VR en entornos seguros de caídas o choques (nunca cerca de una ventana, una escalera, ni cerca de cables u otros objetos que nos puedan hacer tropezar.
El alumnado debe saber que no se deben consumir jamás contenidos VR bajo los efectos del alcohol u otras drogas.

Yo padre/madre del ALUMNO ______________________________________________ doy mi consentimiento para que en el aula bajo supervisión del profesorado, mi hijo del CURSO ______  pueda utilizar la RV para su aprendizaje
Catarroja a ________de_________ de 2017                 
Firma y DNI 



Ideas VR