Espacio a intervenir

Visualiza por un momento un espacio aula.

• ¿Cómo está estructurado ese espacio?
• ¿Tiene muebles? ¿De qué tipo? ¿Cómo están distribuidos en el espacio? ¿Se pueden mover?
• ¿Entra luz natural?
• ¿Tiene ventanas? ¿A través de ellas podemos ver lo que ocurre fuera?
• ¿Tiene puertas? ¿Cómo son? ¿Están cerradas o abiertas?

LAS NECESIDADES ACTUALES DE MIS CLASES HACEN QUE LOS ALUMNOS Y YO OCUPEMOS EL PATIO, LOS PASILLOS, EL DEPARTAMENTO, EL AULA Y EL TALLER, REUBICAMOS LOS ORDENADORES, JUNTAMOS LAS MESAS EN GRUPO. EL MOVIMIENTO ENTRE ESTOS ESPACIOS ES SEGÚN NECESIDADES DE LOS EQUIPOS Y ALUMNOS. MI PRESENCIA ES PARA GUIAR Y COMPARTIR, AYUDAR A LA REFLEXIÓN. 
SALIMOS AL RESTO DE ESCUELAS DE LA POBLACIÓN PARA COMPARTIR, APRENDER.
BUSCAMOS PROYECTOS PARA DESARROLLAR EN LOS ENTORNOS CERCANOS, SALIMOS MIRAMOS Y HABLAMOS, UTILIZAMOS LA REALIDAD VIRTUAL, ETC,ETC.

                                          Aula del futuro ya, please!!!

Analicemos

Analizamos para reflexionar no?

• ¿Para qué aprendes?
• ¿Cuándo aprendes?
• ¿Dónde aprendes?
• ¿Cómo aprendes?
• ¿Con quién aprendes?
• ¿Crees que tus respuestas son parecidas a las que tradicionalmente ofrece la escuela cuando diseña situaciones de aprendizaje para sus estudiantes?

Para nada, en absoluto, hay miedo. Se quiere controlar demasiado todo.

#EduEspacios Hitos a superar para alcanzar objetivos

RESPONDEMOS

• ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos?
• ¿Crees que durante las últimas décadas ha cambiado el modo en que las personas aprendemos?
• ¿Qué es un espacio educativo?
• ¿Por qué la transformación de un espacio educativo podría contribuir a mejorar la calidad de la educación?

No, para nada.

No, por desgracia.

Para mí todo nuestro entorno es susceptible de convertirse en un espacio de aprendizaje y por tanto educativo.

Por qué restringir? cuantos más espacios para el aprendizaje más posibilidades de interaccionar con esas inteligencias multiples que todos tenemos y más posibilidades de demostrar esas competencias en las que nos sentimos capaces.  Afianzar la autoestima y motivar para seguir aprendiendo se hace más fácil.

#EduEspacios

Bueno vamos expandiéndonos ahora por el patio ;)

Me parece genial!!

RETO FINAL

Mis queridos compis y profes llegó el final...😢 snif..snif!! y para no aburriros demasiado he creado un powtoon con un resumen. Puede no se ajuste mucho a lo que se pide como reto final..pero...me lo he pasado pipa creando jjaja

Bueno además las entradas anteriores en este blog ya traté el tema de la Tecnoética e incluso reflejé unas ideas para reflexionar.

http://laexpandimos.blogspot.com.es/2017/03/ideas-vr.html
http://laexpandimos.blogspot.com.es/2017/03/aspectos-eticos-de-la-vr.html
http://laexpandimos.blogspot.com.es/2017/03/debate-vr-tecno-etica.html

Espero que os guste.....💚

RETO FINAL

Debate VR "Tecno-ética"

El día anterior  compartido por drive conmigo pudieron ver el UNCANNY VALLEY.... les pedí que hicieran un primer visionado y que reflexionaran para poder debatir a clase.
El debate de mis alumnos de bachiller ha empezado muy bién....me han felicitado por compartir con ellos el vídeo, les ha impresionado. Han relacionado con el que hicimos el año pasado de la inteligencia artificial que ya les hizo pensar sobre la robótica y sus límites.
Bueno os dejo una pequeña grabación que hemos hecho......además tengo unas cuantas reflexiones que me han hecho llegar al correo. Ya compartiré en otro documento.

DEBATE A CLASE

Aspectos éticos de la VR

Madre mía !!!! indiferente no te deja :(  si esto lo unes al reportaje que se hizo en la Sexta sobre los robots en un futuro ya muy cercano ....entonces te estremeces...¿Los robots son una amenaza para la humanidad? Stephen Hawking ya lo advirtió: podrían acabar con las personas

Me gusta seguir los avances en inteligencia artificial...que seguramente es lo único que yo veo potencialmente peligroso para el ser humano però no deja de ir de la mano de la robótica y puede que de la realidad aumentada y de la virtual.

Respecto de la tecno-ética sólo existe si hay "buena educación" y por eso creo tan importante la labor del profesor. La buena educación es la que hace personas reflexivas y libre pensadoras y por tanto responsables de sus actos....éticamente correctas?
La tecnología esta ahí y seguirá avanzando si o si, lo que tenemos que tener claro si ponemos límites para todos o limitamos según la ética de cada uno.

Si la sociedad no está unida y de acuerdo en la necesidad de unos parámetros máximos de educación para todo el mundo....entonces estamos perdidos..como toda tecnología será utilizada en provecho de las personas, o no, o todo lo contrario.

Por desgracia la Historia de la Humanidad nos da una respuesta clara....