BCC o como yo le llamo "Mercat de sabers"

Una idea muy chula el BCC, en mi centro, mi compañero de EPV y yo en TECNO solemos hacer el "Mercat de sabers", se pueden utilizar para ofrecer habilidades a la hora de hacer equipos para determinados proyectos abiertos. O también para que los alumnos hagan una sesión donde como si un profesor se tratara explican un saber al resto de compañeros, sea cual sea. Se pueden gravar la exposición es oral i el saber puede ser tangible o intangible. Con esta actividad los alumnos pasan a ser profesores y ponerse en su lugar, pero también aumentan su autoestima pues demuestran que son buenos y hábiles en algo. Se dan cuenta que tienen muchas cosas que aportar a la comunidad.

Con los de bachillerato intento hacer un intercambio donde en una pizarra hay gente que ofrece saberes y otros demandan saberes, en realidad esto ya lo hacen pero siempre es con gente conocida, si se hace entre cursos i alumnado variado se amplían los círculos y las aportaciones.

Metamorfosis

Me ha encantado Michel Serres con su Pulgarcita, me he quedado con lo de actitud pasiva "televisor",actitud activa "ordenador".....que la escuela ha sufrido metamorfosis, claro y la sociedad  y nosotros  como humanos, como padres, como hijos, como alumnos....qué mejor ejemplo este curso. ¿Cómo profes? cuesta un poco..va todo muy deprisa...pero estamos en ello...no es fácil pasar del omnipresente y todo poderoso y adorado(odiado) profesor a.......guia, moderador, acompañante de tus alumnos. Realmente es mucho mejor...pero cuesta descubrirlo :)

Los canales y los lenguajes de comunicación cambian con una rapidez pasmosa, pero  debemos aprender de aquellos que los dominan como nuestros alumnos, la creatividad en el aula aumenta exponencialmente, la motivación también y entonces......sucede, se aprende, se aprende lo de toda la vida, lo necesario y lo culto, lo práctico y lo que nos alegra el alma, lo que nos hace mejores personas y más felices.

Como me inicié en la educación expandida

"Después de estudiar durante mucho mucho tiempo, la vida me acercó a la enseñanza, buscado y no buscado, pero allí me encontré. Instintivamente junto al alumnado aprendí, pero sin remedio aquello que yo viví en mis años de escolarización repetí. Nadie me enseñó que aquello no funcionaba, conmigo funcionó.

Soy empática y algunos alumnos no entendía, no llegaba, como es posible yo me preguntaba y es que distinto idioma se daba.

Empeñada en que se disfrutara del aprender y saber, pues para mi es un placer, hacia la educación expandida sin saber muy bien mis primeros pasos comencé."

Soy profesora de tecnología y en mi vida laboral como docente, sólo cuando mis clases se han abierto, se han cruzado departamentos con proyectos interdepartamentales, con proyectos de centro, con proyectos entre centros, con aprendizaje servicio, con aprendizaje en todas direcciones, de profe a alumno de alumno a profe de padres a hijos de hijos a padres de abuelos a nietos de nietos a abuelos, con tiempo para el aprendizaje, con el descubrimiento de las habilidades propias que aportan, con el descubrimientos de la ajenas que aportan, con tiempo para escuchar, con calma, con las tecnologías para aprender, con todo esto y mucho más, mis clases no tiene barreras, las puertas abiertas, los profes ahí en todo momento,  entonces y sólo entonces mi profesión tiene sentido, mis clases tienen sentido, todo encaja.

Creo que me expandido bastante ;)